ENGENHEIRO CALDAS – MG
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – FORMAÇÃO CONTINUADA
DATA: 26 de junho de 2012.
HORÁRIO: 08h00min às 16h00min
RESPONSÁVEL: Elizeth Gonçalves da Silva
PÚBLICO-ALVO: Pedagogos que atuam na Educação Infantil e Professores
ASSUNTO: Matriz Curricular de Ensino – Educação Infantil.
OBJETIVOS:
- Apresentar a nova Matriz Curricular de Ensino para Educação Infantil.
- Articular o processo de planejamento das atividades de acordo com a Matriz Curricular de Ensino em cada disciplina.
DESENVOLVIMENTO:
Atividade
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Estratégia
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Recurso didático
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Responsável
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- Acolhida.
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- Socialização reflexiva em grupo.
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-
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Pedagoga
- Elizeth
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- Estudo teórico: Matriz Curricular de Ensino – Linguagem oral e escrita.
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- Exposição dialogada e audiovisual.
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- Data show, slides.
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Pedagoga
- Elizeth
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- Oficina 01: Linguagem oral e escrita.
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- Atividade desenvolvida em grupo.
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- Cópia da oficina e materiais diversos.
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Pedagoga
- Elizeth
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- Estudo teórico: Matriz Curricular de Ensino – Matemática.
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- Exposição dialogada e audiovisual.
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- Data show, slides.
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Pedagoga
- Elizeth
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- Oficina 02: Matemática.
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- Atividade desenvolvida em grupo.
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- Cópia da oficina e materiais diversos.
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Pedagoga
- Elizeth
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- Avaliação do encontro.
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- Avaliação oral e escrita.
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- Cópia da ficha de avaliação.
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Pedagoga
- Elizeth
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OFICINA 1
PLANEJE DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 1 GRUPO 1 CONTEÚDO CURRICULAR: LINGUAGEM
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
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4
|
5
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CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
LINGUAGEM ORAL
|
1-
| |||||
2-
| ||||||
PLANEJE DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 2 GRUPO 2 CONTEÚDO CURRICULAR: LINGUAGEM
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
|
4
|
5
|
CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
LINGUAGEM ESCRITA
|
1-
| |||||
2-
| ||||||
PLENEJE DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 3 GRUPO 3 CONTEÚDO CURRICULAR: LINGUAGEM
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
|
4
|
5
|
CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
LEITURA
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1-
| |||||
2-
| ||||||
Atividades para trabalhar com o eixo: linguagem oral
Atividades para trabalhar com o eixo: linguagem escrita
Atividades para trabalhar com Leitura
ESCOLHA DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 1 GRUPO 1 CONTEÚDO CURRICULAR: MATEMÁTICA
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
|
4
|
5
|
CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
NUMEROS E OPERAÇÕES
|
1-
| |||||
2-
| ||||||
ESCOLHA DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 2 GRUPO 2 CONTEÚDO CURRICULAR: MATEMÁTICA
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
|
4
|
5
|
CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
ESPAÇO E FORMA
|
1-
| |||||
2-
| ||||||
ESCOLHA DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 3 GRUPO 3 CONTEÚDO CURRICULAR: MATEMÁTICA
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
|
4
|
5
|
CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
GRANDEZAS E MEDIDAS
|
1-
| |||||
2-
| ||||||
ESCOLHA DUAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E PREENCHA A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM AS CAPACIDADES E CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS.
FORMULÁRIO 4 GRUPO 4 CONTEÚDO CURRICULAR: MATEMÁTICA
| ||||||
EIXO
|
CAPACIDADE
|
3
|
4
|
5
|
CONTEÚDO
|
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
|
I
|
T
|
C
| ||||
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
|
1-
| |||||
2-
| ||||||
Atividades do eixo: Tratamento da informação
Eixo: Grandezas e medidas
Eixo: Números e Operações
Eixo: Espaço e Forma
